Kleines Einmaleins der freien Bildungsmaterialien

• Zitate: Wird nur ein kleiner Ausschnitt eines Werkes oder ein Bild ohne Veränderungen benötigt, kommt das Zitatrecht, eine Schranke des Urheberrechts, zum Tragen. Zitieren ist grundsätzlich erlaubt, ohne die Genehmigung dazu einholen zu müssen. Aber Achtung: Ein Zitat ist nur dann ein Zitat, wenn es die eigenen Gedanken belegt und zum besseren Verständnis notwendig ist. Darüber hinaus muss die Quelle des Zitats angegeben werden. Dekorative Bilder, wie sie beispielsweise oft in Präsentationen zu sehen sind, sind keine Zitate. In diesem Fall wird eine Verwendungsgenehmigung benötigt, sonst handelt es sich um eine Urheberrechtsverletzung (Kreutzer, Hirche, 2017, S. 48).
• Hyperlinks: Manchmal reicht es, dem Nutzer/der Nutzerin Hyperlinks auf die Materialien zur Verfügung zu stellen. Hyperlinks (und auch Framing) sind so lange erlaubt, wie nicht auf Urheberrechtsverletzungen verlinkt wird und keine technischen Barrieren umgangen werden (Kreutzer, Hirche, 2017, S. 77).

Manche Urheberinnen und Urheber veröffentlichen ihre Werke von vornherein mit einer freien Lizenz (Open Content). Sind Bildungsmaterialien so frei lizenziert, dann handelt es sich um Open Educational Resources (OER) und Folgendes ist kostenlos und ohne nachzufragen erlaubt (Deutsche UNESCO-Kommission, 2023):

• Verwahren: Kopien des Inhaltes anfertigen, besitzen und kontrollieren;
• Verwenden: den Inhalt in unterschiedlichen Zusammenhängen einsetzen;
• Verarbeiten: den Inhalt bearbeiten, anpassen, verändern, umgestalten;
• Vermischen: den Inhalt im Original oder in einer Bearbeitung mit offenen Inhalten verbinden und etwas Neues schaffen;
• Verbreiten: Kopien des Inhalts im Original oder in einer Überarbeitung teilen.

Open Content und OER sind urheberrechtlich geschützt. Deshalb gilt: Erst wenn sie explizit lizenziert sind, kann man sie entsprechend verwenden. Dabei gibt es viele Lizenzen mit unterschiedlichsten Einschränkungen. Werden letztere bei der Verwendung nicht beachtet und umgesetzt, handelt es sich bei der Nutzung dieser Materialien auch um eine Urheberrechtsverletzung.

OER können überall im Internet gefunden werden. Suchmaschinen und viele Bildungsserver und Plattformen ermöglichen auch die explizite Suche nach CC-lizenzierten Materialien. OER können sich in ihrer inhaltlichen Qualität und auch in ihrer rechtssicheren Weiterverwendung stark unterscheiden. Folgende Fragen sollten Berücksichtigung finden:

• Welche Lizenz hat das Material?
• Wie sind die inhaltliche und didaktische Qualität?
• Werden unterschiedlich lizenzierte Materialien verwendet? Welche werden von der Gesamtlizenz ausgeschlossen?
• Wurden nicht-frei lizenzierte Materialien verwendet? (wenn ja, dann können nur Teile verwendet werden oder es muss auf das Gesamtdokument als Hyperlink verwiesen werden)
• Gibt es Hinweise auf mögliche Urheberrechtsverletzungen durch den Urheber/die Urheberin zum Beispiel in Form von fehlenden Quellenangaben? (wenn ja, dann nicht benutzen) 
• Sind die Quellenangaben im Text/im Material an Ort und Stelle angegeben?
• Lassen sich Teile des Materials mit den Quellenangaben leicht in das eigene Material integrieren?

Eine Systematik für die lizenztechnischen Aspekte bietet das OER-Prüfinstrument des Think Tanks "iRights.Lab" im Auftrag der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie Berlin (SenBJF) (Steinhau, 2023).

Das eigene Werk kann einfach selbst lizenziert werden, es sei denn, es entsteht im Rahmen der Arbeitszeit als Angestellter oder Angestellte. Dann muss zunächst mit dem Arbeitgeber Rücksprache gehalten werden, denn im Rahmen von Arbeitsverträgen werden in der Regel die Nutzungsrechte an den erstellten Werken auf den Arbeitgeber übertragen (Korom, Stiefenhofer, Lieb, 2014). Ist dies geklärt, kann zum Beispiel der Lizenzgenerator der Creative Commons verwendet werden. Werden mehrere unterschiedliche Werke in dem Material verwendet, dann gibt es verschiedene Möglichkeiten der Lizenzierung: